は、
国内外の様々な教育現場を体験した平井雷太が開発し、自身の指導実践を通して確立した「自ら学ぶ」教材システムです。
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国内外の様々な教育現場を体験した
平井雷太が開発し、
自身の指導実践を通して確立した
「自ら学ぶ」教材システムです。
これまで４０年以上に渡り、全国の私塾、小・中学校をはじめとする公教育、確実な学力の向上を目指した熱意ある教育現場で、対象の年齢や能力差を問わない柔軟な教材として、広く導入されてきました。
これまで４０年以上に渡り、全国の私塾、
小・中学校をはじめとする公教育、
確実な学力の向上を目指した熱意ある教育現場で、
対象の年齢や能力差を問わない柔軟な教材として、
広く導入されてきました。
時代によって変化する教育観とは一線を画した指導・対応の軸は、親から子、孫の時代へと引き継がれる普遍性を持ち、基礎学力の向上に効果を上げています。
「通塾」・「通信」とも、共通の学習内容で学ぶことができます。
時代によって変化する教育観とは一線を画した指導・対応の軸は、
親から子、孫の時代へと引き継がれる普遍性を持ち、
基礎学力の向上に効果を上げています。
「通塾」・「通信」とも、共通の学習内容で学ぶことができます。
